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BUND: Fleischatlas gibt Auskunft über Fleischverzehr

Der Bund (Friends of the Earth Germany)   hat hier den sogenannten Fleischatlas veröffentlicht. Dieser Bericht gibt Auskunft darüber, wieviel Fleisch wo durch wen gegessen wird und welche Folgen der Fleischkonsum für die Umwelt hat. Laden Sie sich hier die … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2013, Äquatorialguinea, Afrika, Angola, Baden-Württemberg, Bandar Lampung, Bandung, Bayern, Berlin, Bildungsmaterialien, Bio-Produkte, Biodiversität, Biologie, Bolivien, Brandenburg, Brasilien, Bremen, BUND - Freund der Erde, Bundesländer, Burundi, Cirebon, Dänemark, Deutschland, Dokumentationen, Ecuador, Einkaufen, Erde, Ernährung, Ernährungspädagogik, Ernährungswissenschaft / Trophologie, Erziehungswissenschaft, Finnland, Fischerei, Forstwirtschaft, Französisch-Guayana, Gabun, Gentechnik, Globalisierung, Grönland, Guyana, Hamburg, Handel, Hessen, Indonesien, Italien, Jakarta, Japan, Kamerun, Klimawandel, Kolumbien, Landwirtschaft, Lohas, Makassar, Mecklenburg-Vorpommern, Medan, Müll, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Norwegen, Ökologie, Ökopädagogik, Österreich, Palembang, Peru, politische Bildung, Republik Kongo, Rheinland-Pfalz, Ruanda, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Sambia, Schleswig-Holstein, Schöpfung, Schulpädagogik, Schweden, Schweiz, Semarang, Strövers Weblogs & Webseiten, Surabaya, Suriname, Tansania, Thüringen, Tierhaltung, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Tierzählung, Türkei, Uganda, Ukraine, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Umweltsünden, Veganismus, Venezuela, Vereinigte Staaten von Amerika, Wasser, Weißrussland (Belarus), Yogyakarta, Zentralafrikanische Republik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Klima-Quiz online spielen!

Neben einem sehr guten virtuellen, umweltpädagogischen Lexikon (vgl. http://www.klima-sucht-schutz.de/mitmachen/klima-quiz/glossar.html) für Schülerinnen und Schüler hat diese Webseite ein schönes Online-Spiel im Angebot: Hier können Jugendliche und Ältere – an Natur und Umwelt Interessierte – ihr Wissen testen, indem sie das folgende … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2011, Bilder & Videos, Bildungsmaterialien, Familienpädagogik, Gesetze, Klimawandel, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, politische Bildung, Schulpädagogik, Spiele / Games, Spielepädagogik, Umweltpädagogik, Waldpädagogik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Die Folgen der Trockenheit

Erst kürzlich war es noch schön… schön sonnig und vor allen Dingen staubtrocken (vgl. http://www.natur.paedblog.de/2007/05/01/mai-gruss/). Insofern tat ein kräftiger Regenschauer gut. Überall wurde bereits vor einer Waldbrandgefahr gewarnt, so z. B. hier: http://www.mainwelle.fm/default.aspx?ID=7627&showNews=553219&showArchiv=1&aktMonat=4&aktJahr=2007&aktWoche=3 Auch das Schweizer Fernsehen berichtete über diese … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2007, Alltägliches, Astronomie, Dokumentationen, Erde, Klimawandel, Krisenpädagogik, Landschaften, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Nordrhein-Westfalen, Ökologie, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, Schweiz, Sommer, Umweltpädagogik, Waldpädagogik, Wasser | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 Kommentar