Schlagwort-Archive: Probleme

Jürgen Rost (2002): „Umweltbildung – Bildung für nachhaltige Entwicklung“

In einem Aufsatz (2002 im Fachportal Pädagogik veröffentlicht) beschreibt Jürgen Rost den Unterschied zwischen der Bildung für nachhaltige Entwicklung und der (klassischen) Umweltbildung. Dabei zeigt er auf, dass die klassischen Ansätze der Umweltbildung mindestens sechs bisher ungelöste Probleme aufweisen. Zwar … Weiterlesen

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Themenheft „Brennstoffzelle“

Das Ministerium für Umwelt, Klima und Ernergiewirtschaft des Bundeslandes Baden-Württemberg gibt noch mehr Themenhefte z. B. für den Einsatz im Ökologie- oder Biologie-Unterricht heraus. Dieses Heft beinhaltet die Beschreibung der Brennstoffzelle: „Das 12-seitige Heft eignet sich für den Unterricht ab … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2011, Atomkraft, Baden-Württemberg, Bildungsmaterialien, Brennstoffzelle, Chemie, Deutschland, Energie, Fukushima, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, Physik, Schulpädagogik, Tierschutzpädagogik, Tschernobyl, Umweltpädagogik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Energetika: Ein spannendes Online-Spiel über die zukünftige Energieversorgung

Es ist leicht, die aktuelle Energieversorgung zu kritisieren. Hier haben junge Leute die Möglichkeit, ihre eigenen Ideen zur Energieversorgung für die nächsten Jahrzehnte spielerisch umzusetzen: „Du hast die Chance deinen persönlichen Energiemix für die nächsten 40 Jahre zu entwerfen. Doch … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2010, 2011, 2050, Atomkraft, Energie, Globalisierung, Klimawandel, Krisenpädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, Schulpädagogik, Spiele / Games, Spielepädagogik, Tschernobyl, Umweltpädagogik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar