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Greenpeace: Bildungsmaterialien zur Umweltbildung

Greenpeace möchte in Sachen Umweltbildung unterstützen und bietet daher nicht nur jede Menge wissenswerte Informationen über verschiedene Bereiche  (z. B. über den Lebensraum Meer, rund um die Energiewende etc.) zur Verfügung, sondern darüber hinaus können sich ErzieherInnen, SozialarbeiterInnen, PädagogInnen und … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2016, Atomkraft, Bildungsmaterialien, Energie, Energiewende, Ernährung, Ernährungspädagogik, Familienpädagogik, Fischerei, Forstwirtschaft, Gentechnik, geografische Bildung, Handel, Industrialisierung, Klimawandel, Krisenpädagogik, Küste und Meer, Landwirtschaft, Luftverkehr, Müll, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, Naturpaedblog-Chronik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, politische Bildung, Recycling, Schulpädagogik, Spielepädagogik, Tierhaltung, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Treibhauseffekt, Umwelt-Themen, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Versiegelung, Waldkindergarten, Waldpädagogik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 Kommentar

Umweltpädagogische Materialien zum Download

Auf der südbayerischen Webseite http://www.umweltbildung-pfaffenwinkel.de/index.php?id=38 gibt es zurzeit einige interessante Auflistung naturpädagogischer Spielbeschreibungen und Materialien zum Download. Zudem erhalten Naturpädagoginnen und -pädagogen eine Übersicht über weitere, naturpädagogische Informationsquellen und Arbeitsmittel. So erhalten Sie einen Tipp, wie und womit man z. … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2014, Bayern, Bildungsmaterialien, Deutschland, Dokumentationen, Erziehungswissenschaft, Klimawandel, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, Schulpädagogik, Spielepädagogik, Strövers Weblogs & Webseiten, Tierpädagogik, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Waldkindergarten, Waldpädagogik, Weiterbildung & Studium | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Auswege-Unterrichtsmaterialien

Diverse Unterrichtsmaterialien, u. a. zur Wirbelsäule, zum Ökostrom, zum energieeffizienten Haushalt (ökologische Hauswirtschaft), über einen Essens-Ratgeber von Greenpeace, der vor Gentechnik warnt – oder über Zirkustiere, Physikmaterialien über den Ausstieg aus der Atomenergie bzw. aus der Kernkraft und viele weitere … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2013, Atomkraft, Basisdemokratie, Bildung, Bildungsmaterialien, Biologie, Chemie, Deutschland, Einkaufen, Energie, Energiewende, Ernährung, Ernährungswissenschaft / Trophologie, Erziehungswissenschaft, Familienpädagogik, Fukushima, Gentechnik, Handel, Klimawandel, Landwirtschaft, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, politische Bildung, Schulpädagogik, Strövers Weblogs & Webseiten, Tierhaltung, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Treibhauseffekt, Tschernobyl, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Umweltpolitik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Jugend und Bildung: Sozial und ökologisch handeln

Auf eine weitere Webseite der Stiftung Jugend und Bildung (Wiesbaden) möchte ich hier gerne aufmerksam machen. Wenn Sie den folgenden Link anklicken, gelangen Sie auf eine lehrreiche und interessante Seite mit dem Titel „Mit Verantwortung„: http://www.jugend-und-bildung.de/mitverantwortung. Hier gibt es nicht … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2013, Bilder & Videos, Bildungsmaterialien, Bücher, Erziehungswissenschaft, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogiken, Pädagogisch wertvoll!, Schulpädagogik, Spielepädagogik, Strövers Weblogs & Webseiten, Umweltbildung, Umweltpädagogik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Naturpädagogische Arbeitsbögen für Spiele und für Gruppenarbeit

In der Tat braucht man nicht „das Rad neu erfinden“, weswegen es u. a. hier die gute Möglichkeit gibt, sich naturpädagogische Arbeitsblätter und -bögen (kostenlos) downzuloaden. So erhalten Erzieherinnen, Erzieher, Naturpädagoginnen und -pädagogen, Lehrerinnen und Lehrer für den Biologie- oder … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2012, Bildungsmaterialien, Biologie, Erziehungswissenschaft, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Pädagogisch wertvoll!, Pflanzen bestimmen, Schulpädagogik, Schweiz, Spielepädagogik, Strövers Weblogs & Webseiten, Tiere bestimmen, Tierpädagogik, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Waldpädagogik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Naturwissenschaftlich ungebildete Grundschulkinder

In einer Studie (mit ca 600 Grundschülerinnen und -schülern) aus den Jahren 1999/2000 heißt es ernüchternd: „Von 561 Schülern konnten 74% den Klee, 99% den Wege- rich, 95% die Glockenblume, 99% die Winde, 85% die Distel, 44% die Kastanie und … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2012, Astronomie, Atomkraft, Bildung, Bildungsmaterialien, Bio-Produkte, Biologie, Brennstoffzelle, BUND - Freund der Erde, Einkaufen, Energie, Energiewende, Erde, Ernährung, Ernährungswissenschaft / Trophologie, Erziehungswissenschaft, Fachsprache, Fischerei, Frühling, Fukushima, Gentechnik, Gesetze, Globalisierung, Grüne Jobs, Handel, Herbst, Holz, Invasoren, Jahreszeiten, Klimawandel, Kontinente, Küste und Meer, Landwirtschaft, Luftverkehr, Mobilität, Müll, Natur erleben, Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW (Nua), Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, Recycling, Rohstoffe, Schulpädagogik, Sommer, Strövers Weblogs & Webseiten, Sucht, Tierhaltung, Tierzählung, Tschernobyl, Umwelt-Themen, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Umweltsünden, Universum, Veganismus, Versiegelung, Waldkindergarten, Waldpädagogik, Wasser, Weiterbildung & Studium, Wetter, Winter, Zeit | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Abfallwirtschaftsgesellschaft Nordfriesland mbH (AWNF): Unterrichtsmaterialien „Das Blatt muss sich wenden“

Auch die Nordfriesen bieten kostenlose Unterrichtsmaterialien für den ökologisch orientierten Unterricht an. Auf der Webseite der Abfallwirtschaftsgesellschaft Nordfriesland (AWNF) können sich Pädagogen und Lehrer Pdf-Dateien der Aktion „Das Blatt muss sich wenden“ herunterladen.  Diese Aktion ist eine Folge-Projekt der Initiative … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2007, 2011, Äquatorialguinea, Afrika, Angola, Bandar Lampung, Bandung, Bildungsmaterialien, Bio-Produkte, Biologie, Bolivien, Brasilien, Burundi, Cirebon, Deutschland, Dokumentationen, Ecuador, Einkaufen, Erde, Erziehungswissenschaft, Französisch-Guayana, Gabun, Geografie, geografische Bildung, Globalisierung, Guyana, Handel, Holz, Indonesien, Jakarta, Kamerun, Klimawandel, Kolumbien, Kontinente, Krisenpädagogik, Landwirtschaft, Makassar, Medan, Müll, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, Palembang, Peru, politische Bildung, Recycling, Republik Kongo, Rohstoffe, Ruanda, Sambia, Schleswig-Holstein, Schulpädagogik, Semarang, Surabaya, Suriname, Tansania, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Uganda, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Urgewald, Venezuela, Waldkindergarten, Waldpädagogik, Wasser, Yogyakarta, Zentralafrikanische Republik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW: Bildungsordner, Broschüren und Materialmappen zur Umweltbildung

Auf der folgenden Seite der Natur- & Umweltschutz-Akademie NRW (Nua) können sich (Natur-) Pädagogen, Erzieher und Lehrer zum Teil kostenlose Pdf-Dateien zur Umweltbildung downloaden – oder/und sich diverse Ordner und Mappen gegen Entgelt bestellen: http://www.nua.nrw.de/nua/content/de/oeffentl/br_00.htm Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge

Veröffentlicht unter 2011, Deutschland, Erziehungswissenschaft, naturwissenschaftliche Bildung, Nordrhein-Westfalen, Umweltbildung | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Frühere Blogbeiträge vom Juli 2007 neu ins Naturpaedblog eingefügt

Erneut habe ich frühere Blogbeiträge, die aufgrund einer Software-Umstellung vorübergehend herausgenommen werden mussten, wieder neu ins Naturpaedblog integriert. Neu eingefügte Insektenfotos und naturpädagogische Tipps dazu finden Sie hier: http://www.natur.paedblog.de/2007/07/ Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge

Veröffentlicht unter 2007, 2011, Bilder & Videos, Bildungsmaterialien, Biologie, Dokumentationen, Dortmund-Fotos, Erziehungswissenschaft, Familienpädagogik, Insekten, Invasoren, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, Pflanzen, Pflanzen bestimmen, Schulpädagogik, Sommer, Strövers Makroaufnahmen, Strövers Weblogs & Webseiten, Tiere bestimmen, Tierfotos, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Umweltpädagogik, Waldkindergarten, Waldpädagogik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Materialien und Ideen zur Physik

Wer dem Nachwuchs Physik vermitteln möchte, kann auf dieser Webseite http://physik.zum.de/ diverse Materialien und Anregungen für den Physik-Unterricht oder für die Gruppenarbeit downloaden. Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge

Veröffentlicht unter 2011, Atomkraft, Bilder & Videos, Energie, Erde, Fachsprache, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, Physik, Schulpädagogik, Tschernobyl, Umweltpädagogik, Zeit | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar