Schlagwort-Archive: Lehrer

Kopiervorlagen zum Wasser-ABC für Grundschulkinder

Der Verlag „Hase und Igel“ (http://www.hase-und-igel.de/) bietet für Grundschulkinder kostenlose Kopiervorlagen zum „Wasser-ABC“ an. Die Kopiervorlagen thematisieren u. a. den Wasserkreislauf, regen an, über physikalische Eigenschaften von Wasser nachzudenken und zu experimentieren und lassen tierische TeichbewohnerInnen zu Worte kommen. Darüber … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2016, Ernährungspädagogik, Familienpädagogik, Kunstpädagogik, Museumspädagogik, Musikpädagogik, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, Schöpfung, Schulpädagogik, Spiele / Games, Spielepädagogik, Tiere bestimmen, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Umweltbildung, Umweltpädagogik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 Kommentar

Greenpeace: Bildungsmaterialien zur Umweltbildung

Greenpeace möchte in Sachen Umweltbildung unterstützen und bietet daher nicht nur jede Menge wissenswerte Informationen über verschiedene Bereiche  (z. B. über den Lebensraum Meer, rund um die Energiewende etc.) zur Verfügung, sondern darüber hinaus können sich ErzieherInnen, SozialarbeiterInnen, PädagogInnen und … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2016, Atomkraft, Bildungsmaterialien, Energie, Energiewende, Ernährung, Ernährungspädagogik, Familienpädagogik, Fischerei, Forstwirtschaft, Gentechnik, geografische Bildung, Handel, Industrialisierung, Klimawandel, Krisenpädagogik, Küste und Meer, Landwirtschaft, Luftverkehr, Müll, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, Naturpaedblog-Chronik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, politische Bildung, Recycling, Schulpädagogik, Spielepädagogik, Tierhaltung, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Treibhauseffekt, Umwelt-Themen, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Versiegelung, Waldkindergarten, Waldpädagogik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 Kommentar

Was naturwissenschaftliche Bildung für ein Kind bedeutet

Das erklärte Professor Ramseger am 20.09.2010 in seinem Vortrag offenkundig provokant, aber gut: www.kmk.org/fileadmin/pdf/Bildung/AllgBildung/Fachtagung_MINT_2010/009_Vortrag_Prof_Ramseger.pdf Silvio Ströver, Dipl.-Päd.

Veröffentlicht unter 2010, 2013, Astronomie, Biologie, Chemie, Ernährungspädagogik, Ernährungswissenschaft / Trophologie, Erziehungswissenschaft, Familienpädagogik, Friedenspädagogik, Geografie, Geschichtspädagogik, Krisenpädagogik, Lerntheorien, Medizin, Meteorologie, Museumspädagogik, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, Ökologie, Ökopädagogik, Pädagogiken, Partizipationspädagogik, Religionspädagogik, Schulpädagogik, Spielepädagogik, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Umweltpädagogik, Waldkindergarten, Waldpädagogik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Auswege-Unterrichtsmaterialien

Diverse Unterrichtsmaterialien, u. a. zur Wirbelsäule, zum Ökostrom, zum energieeffizienten Haushalt (ökologische Hauswirtschaft), über einen Essens-Ratgeber von Greenpeace, der vor Gentechnik warnt – oder über Zirkustiere, Physikmaterialien über den Ausstieg aus der Atomenergie bzw. aus der Kernkraft und viele weitere … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2013, Atomkraft, Basisdemokratie, Bildung, Bildungsmaterialien, Biologie, Chemie, Deutschland, Einkaufen, Energie, Energiewende, Ernährung, Ernährungswissenschaft / Trophologie, Erziehungswissenschaft, Familienpädagogik, Fukushima, Gentechnik, Handel, Klimawandel, Landwirtschaft, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, politische Bildung, Schulpädagogik, Strövers Weblogs & Webseiten, Tierhaltung, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Treibhauseffekt, Tschernobyl, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Umweltpolitik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Bielefelder Naturschule

Wer Kinder und Jugendliche für etwas begeistern will, muss sich manchmal vernetzen, um die Kräfte zu bündeln, so entstand u. a. die Bielefelder Naturschule. Laut Webseite ist die… „… Bielefelder NaturSchule (…) ein gemeinsames Veranstaltungsprogramm verschiedener nichtstaatlicher Bildungseinrichtungen in Bielefeld, … Weiterlesen

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Spielideen für den Sommer

Hier können sich Erzieher/-innen und Pädagoginnen bzw. Pädagogen, Lehrerinnen und Lehrer oder natürlich auch Eltern naturpädagogische Spieleanregungen für Kindergruppen holen: http://www.arillus.de/klassenfahrten/service/spiele-fuer-klassenfahrten-im-sommer.html Weitere jahreszeitlich bedingte Spieletipps erhalten Sie ebenfalls auf dieser Webseite: http://www.arillus.de/klassenfahrten/tipps-und-spiele-fuer-klassenfahrt-schule.html Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge

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Erlebnistouren durch Nordfriesland mit Kind & Kegel – oder auch alleine!

Passend zum Naturpaedblogeintrag vom 28.05.2012 (siehe: http://www.natur.paedblog.de/2012/05/28/impressionen-vom-legerader-wald-nordfriesland/) empfehle ich Familien, Reisenden bzw. Touristen die Webseite der Nordfriesland Tourismus GmbH (Dagebüll): http://www.erlebnistouren-nordfriesland.de Dort erfahren Sie u. a., was es z. B. mit dem Niebüller Hochzeitswald (siehe Foto) auf sich hat… …oder … Weiterlesen

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Umweltschulen.de – Multimedia in der Umweltbildung: Lerntheoretische Grundlagen

Lerntheoretische Grundlagen im Bereich der Umweltbildung vermittelt u. a. die umfangreiche Webseite Umweltschulen.de: http://www.umweltschulen.de/net/lernen.html Hier werden die grundlegenden Lerntheorien vor dem Hintergrund einer multimedialen Umweltbildung beschrieben. Eine weitere Seite mit dem Titel „Sieben Wege zur multimedialen Umweltbildung“ erklärt, warum es … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2012, Bildung, Bildungsmaterialien, Erziehungswissenschaft, Familienpädagogik, Klassische Konditionierung, Kognitivismus, Konstruktivismus, Lerntheorien, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökopädagogik, Operante Konditionierung, Pädagogiken, Pädagogisch wertvoll!, Psychologie, Schulpädagogik, Spielepädagogik, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Waldkindergarten, Waldpädagogik, Weiterbildung & Studium | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Waldpädagogische Datenbank mit vielen Spiel-Impulsen, Aktivitäten & Arbeitsblättern

Eine waldpädagogische Datenbank steht Wald- und Naturpädagogen  (noch) kostenlos zur Verfügung. Dort finden Sie zahlreiche waldpädagogische Anregungen für die Arbeit im und um den Wald: http://www.hausdeswaldes.de/haus-des-waldes-in-gemeinsamer- traegerschaft-von-forstbw-und-sdw/datenbank-waldmeister/ Diese einzigartige Datenbank ist nicht nur etwas für den Waldkindergarten, sondern auch für … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2011, Bildungsmaterialien, Deutschland, Erziehungswissenschaft, Frühling, Herbst, Jahreszeiten, Lexikon, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, Pflanzen bestimmen, Sommer, Tiere bestimmen, Tierstimmen & Naturgeräusche, Tierzählung, Tierzüge & Tierspuren, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Waldkindergarten, Weiterbildung & Studium, Winter | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW: Bildungsordner, Broschüren und Materialmappen zur Umweltbildung

Auf der folgenden Seite der Natur- & Umweltschutz-Akademie NRW (Nua) können sich (Natur-) Pädagogen, Erzieher und Lehrer zum Teil kostenlose Pdf-Dateien zur Umweltbildung downloaden – oder/und sich diverse Ordner und Mappen gegen Entgelt bestellen: http://www.nua.nrw.de/nua/content/de/oeffentl/br_00.htm Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge

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