Archiv der Kategorie: Fischerei

Internetportal für Wasser und Abwasser

Wer sich thematisch mit Wasser und/oder Abwässer beschäftigt, sei es im Rahmen einer Ausbildung, im Studium oder ggf. beruflich, sollte sich auch online auf dem Laufenden halten. Wer Fachbegriffe nachschlagen oder Diplomarbeiten für diese Thematik sucht, kann auf der Webseite … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2016, Bilder & Videos, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Bildungsmaterialien, Biologie, Chemie, Ernährungspädagogik, Ernährungswissenschaft / Trophologie, Fachsprache, Fischerei, Forstwirtschaft, geografische Bildung, Globalisierung, Handel, Industrialisierung, Klimawandel, Krisenpädagogik, Küste und Meer, Landwirtschaft, Lexikon, Medizin, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, Physik, politische Bildung, Schulpädagogik, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Versiegelung, Waldpädagogik, Wasser, Weiterbildung & Studium, Wetter | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Greenpeace: Bildungsmaterialien zur Umweltbildung

Greenpeace möchte in Sachen Umweltbildung unterstützen und bietet daher nicht nur jede Menge wissenswerte Informationen über verschiedene Bereiche  (z. B. über den Lebensraum Meer, rund um die Energiewende etc.) zur Verfügung, sondern darüber hinaus können sich ErzieherInnen, SozialarbeiterInnen, PädagogInnen und … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2016, Atomkraft, Bildungsmaterialien, Energie, Energiewende, Ernährung, Ernährungspädagogik, Familienpädagogik, Fischerei, Forstwirtschaft, Gentechnik, geografische Bildung, Handel, Industrialisierung, Klimawandel, Krisenpädagogik, Küste und Meer, Landwirtschaft, Luftverkehr, Müll, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, Naturpaedblog-Chronik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, politische Bildung, Recycling, Schulpädagogik, Spielepädagogik, Tierhaltung, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Treibhauseffekt, Umwelt-Themen, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Versiegelung, Waldkindergarten, Waldpädagogik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 Kommentar

Wasser: Spannende Umweltbildung durch GPS-Bildungsrouten

Wie man mit moderner Technik Kindern und Jugendlichen den ökologisch sinnvollen Umgang mit Wasser zeigen kann, erfahren Sie auf der folgenden Webseite: http://www.wasserlebnis.de/ Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge

Veröffentlicht unter 2014, Bildungsmaterialien, Biologie, Chemie, Ernährung, Ernährungspädagogik, Ernährungswissenschaft / Trophologie, Fischerei, Geografie, Museumspädagogik, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogiken, Pädagogisch wertvoll!, Schulpädagogik, Spiele / Games, Spielepädagogik, Strövers Weblogs & Webseiten, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Wasser | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 Kommentar

Schleswig-Holstein: Wissenswertes über den Nationalpark Wattenmeer

Schleswig-Holstein bietet interessierten Bürgerinnen und Bürgern auf einer Webseite viel Wissenswertes über den Nationalpark Wattenmeer an: http://www.nationalpark-wattenmeer.de/sh/wissen Darüber hinaus können Sie hier eine informative Datenbank über das Wattenmeer und seine BewohnerInnen anklicken: http://s-h.nokis.org/cadenza/?AUTO_LOGIN&USER_NAME=Viel&PASSWORD=Spass Beachten Sie hierzu bitte in der linken … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2013, Biologie, Deutschland, Dokumentationen, Erziehungswissenschaft, Familienpädagogik, Fischerei, Geografie, geografische Bildung, Handel, Küste und Meer, Landwirtschaft, Museumspädagogik, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, Pflanzen bestimmen, Schleswig-Holstein, Schulpädagogik, Spielepädagogik, Strövers Weblogs & Webseiten, Tiere bestimmen, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Tierzüge & Tierspuren, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Wasser | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Jugend und Bildung: Arbeitsblätter über den Umgang mit Lebensmitteln

Die Webseite Jugend und Bildung (= http://www.jugend-und-bildung.de) bietet u. a. Arbeitsmaterialien an, die den Umgang mit Lebensmitteln thematisieren. Hierbei geht es darum, dass Lebensmittel nicht allzuschnell weggeworfen werden: http://www.jugend-und-bildung.de/files/803/AB_Energieeffizienz_Lebensmittel_final.pdf Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge

Veröffentlicht unter 2013, Bildungsmaterialien, Bio-Produkte, Deutschland, Einkaufen, Ernährung, Ernährungspädagogik, Ernährungswissenschaft / Trophologie, Erziehungswissenschaft, Fischerei, Handel, Landwirtschaft, Lohas, Müll, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, Strövers Weblogs & Webseiten, Umweltbildung, Umweltpädagogik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 Kommentar

BUND: Fleischatlas gibt Auskunft über Fleischverzehr

Der Bund (Friends of the Earth Germany)   hat hier den sogenannten Fleischatlas veröffentlicht. Dieser Bericht gibt Auskunft darüber, wieviel Fleisch wo durch wen gegessen wird und welche Folgen der Fleischkonsum für die Umwelt hat. Laden Sie sich hier die … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2013, Äquatorialguinea, Afrika, Angola, Baden-Württemberg, Bandar Lampung, Bandung, Bayern, Berlin, Bildungsmaterialien, Bio-Produkte, Biodiversität, Biologie, Bolivien, Brandenburg, Brasilien, Bremen, BUND - Freund der Erde, Bundesländer, Burundi, Cirebon, Dänemark, Deutschland, Dokumentationen, Ecuador, Einkaufen, Erde, Ernährung, Ernährungspädagogik, Ernährungswissenschaft / Trophologie, Erziehungswissenschaft, Finnland, Fischerei, Forstwirtschaft, Französisch-Guayana, Gabun, Gentechnik, Globalisierung, Grönland, Guyana, Hamburg, Handel, Hessen, Indonesien, Italien, Jakarta, Japan, Kamerun, Klimawandel, Kolumbien, Landwirtschaft, Lohas, Makassar, Mecklenburg-Vorpommern, Medan, Müll, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Norwegen, Ökologie, Ökopädagogik, Österreich, Palembang, Peru, politische Bildung, Republik Kongo, Rheinland-Pfalz, Ruanda, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Sambia, Schleswig-Holstein, Schöpfung, Schulpädagogik, Schweden, Schweiz, Semarang, Strövers Weblogs & Webseiten, Surabaya, Suriname, Tansania, Thüringen, Tierhaltung, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Tierzählung, Türkei, Uganda, Ukraine, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Umweltsünden, Veganismus, Venezuela, Vereinigte Staaten von Amerika, Wasser, Weißrussland (Belarus), Yogyakarta, Zentralafrikanische Republik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Mauswiesel: Natur, Umwelt und Technik

Mauswiesel, eine Bildungswebseite des Bundeslandes Hessen (siehe dazu auch: http://mauswiesel.bildung.hessen.de/), hat für Kinder und Jugendliche eine umweltpädagogische Seite mit Linkempfehlungen zu verschiedenen Stichworten (von „Atomkraft“ bis „Wetter und Klima“) eingerichtet mit den Themen: „Natur, Umwelt und Technik“: http://mauswiesel.bildung.hessen.de/wissen/umwelt/index.html Silvio Ströver, … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2012, Atomkraft, Bildungsmaterialien, Biologie, Deutschland, Energie, Erde, Ernährungswissenschaft / Trophologie, Familienpädagogik, Fischerei, Fukushima, Globalisierung, Handel, Hessen, Jahreszeiten, Klimawandel, Küste und Meer, Landwirtschaft, Luftverkehr, Mobilität, Müll, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökologische Projekte, Pädagogisch wertvoll!, Rohstoffe, Schulpädagogik, Spielepädagogik, Strövers Weblogs & Webseiten, Tierhaltung, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Tschernobyl, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Universum, Waldpädagogik, Wasser, Wetter | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Für Kinder: Link-Sammlung „Mensch & Natur“

Eltern, ErzieherInnen, (Sozial- & Natur-)PädagogInnen und LehrerInnen können sich auf der folgenden Webseite über Links zum Thema „Mensch und Natur“ informieren. Die Lehrer-Online-Seite beschreibt in dieser Übersicht einige naturpädagogische Portale: http://www.lehrer-online.de/kinderseiten-natur.php?sid=92829977710254865933787468746530 U. a. finden werden nicht nur „Multinauten“ mit selbstgebauten … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2012, Afrika, Atomkraft, Bildung, Bildungsmaterialien, Bio-Produkte, Biologie, Bolivien, Brasilien, Chemie, Dänemark, Deutschland, Ecuador, Einkaufen, Energie, Erde, Ernährung, Ernährungspädagogik, Erziehungswissenschaft, Familienpädagogik, Finnland, Fischerei, Französisch-Guayana, Frühling, Gentechnik, Geografie, geografische Bildung, Globalisierung, Grönland, Guyana, Handel, Herbst, Indonesien, Italien, Jahreszeiten, Japan, Klimawandel, Kolumbien, Kontinente, Küste und Meer, Landwirtschaft, Luftverkehr, Medien, Medizin, Meteorologie, Müll, Museumspädagogik, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Norwegen, Ökologie, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Österreich, Pädagogiken, Pädagogisch wertvoll!, Peru, Pflanzen bestimmen, Physik, Recycling, Rohstoffe, Schulpädagogik, Schweden, Schweiz, Sommer, Spiele / Games, Spielepädagogik, Suriname, Tiere bestimmen, Tierhaltung, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Tierstimmen & Naturgeräusche, Tierzüge & Tierspuren, Türkei, Ukraine, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Umweltsünden, Universum, Venezuela, Vereinigte Staaten von Amerika, Waldpädagogik, Wasser, Weißrussland (Belarus), Wetter, Winter, Zeit | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Schweizer Fair Fish-Verein gegen die Überfischung

In der folgenden Datei zum Download können Sie sich von dem Schweizer Fair-Fish Verein (http://www.fair-fish.ch/) 10 Fakten über die Überfischung durchlesen.  Dieser Überblick ist auch gut in einer Gruppenarbeit, im Biologie- oder Ökologie-Unterricht oder im naturpädagogischen Seminar einsetzbar, um lebhafte … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2012, Äquatorialguinea, Afrika, Angola, Bandar Lampung, Bandung, Berlin, Bildungsmaterialien, Biologie, Bolivien, Brasilien, Burundi, Check, Cirebon, Dänemark, Deutschland, Ecuador, Einkaufen, Ernährung, Ernährungspädagogik, Ernährungswissenschaft / Trophologie, Erziehungswissenschaft, Finnland, Fischerei, Französisch-Guayana, Gabun, Grönland, Guyana, Indonesien, Italien, Jakarta, Japan, Kamerun, Kolumbien, Makassar, Medan, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Norwegen, Ökologie, Ökopädagogik, Österreich, Pädagogisch wertvoll!, Palembang, Peru, Republik Kongo, Ruanda, Sambia, Schweden, Schweiz, Semarang, Strövers Weblogs & Webseiten, Surabaya, Suriname, Tansania, Tierhaltung, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Türkei, Uganda, Ukraine, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Venezuela, Vereinigte Staaten von Amerika, Weißrussland (Belarus), Yogyakarta, Zentralafrikanische Republik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Grüne Karriere mit Zukunft

Greenpeace fasst auf einer Webseite die Vorteile eine ökologischen Studiums und einer grünen Berufsausbildung gut zusammen. Heute haben Sie die Chance: : a) sich  entweder für einen (kompletten) Umweltstudiengang zu entscheiden,  oder b) ein klassisches Studium mit einem Schwerpunkt Umwelt … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2012, Astronomie, Biologie, Chemie, Energie, Ernährung, Ernährungspädagogik, Ernährungswissenschaft / Trophologie, Erziehungswissenschaft, Fachsprache, Familienpädagogik, Fischerei, Gentechnik, Geografie, geografische Bildung, Geschichtspädagogik, Globalisierung, Grüne Jobs, Handel, Klimawandel, Krisenpädagogik, Landwirtschaft, Luftverkehr, Medizin, Meteorologie, Müll, Museumspädagogik, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, Naturphilosophie, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogiken, Pädagogisch wertvoll!, Physik, Psychologie, Recycling, Religionspädagogik, Rohstoffe, Schulpädagogik, Spielepädagogik, Theologie, Tierhaltung, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Waldkindergarten, Waldpädagogik, Weiterbildung & Studium | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar