Archiv der Kategorie: Museumspädagogik

Informelle Umweltbildung

Dr. Lars Wohlers (Universität Lüneburg) und Jürgen Forkel-Schubert beschreiben in einem Artikel (2004) die Bedeutung der „Informellen Umweltbildung“. Dabei betonen sie die wachsende Bedeutung der Biosphärenreservate, Nationalparks, Zoologischen und Botanischen Gärten, Planetarien, Museen, der forstlichen Bildungseinrichtungen und der Freizeit- und … Weiterlesen

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Kopiervorlagen zum Wasser-ABC für Grundschulkinder

Der Verlag „Hase und Igel“ (http://www.hase-und-igel.de/) bietet für Grundschulkinder kostenlose Kopiervorlagen zum „Wasser-ABC“ an. Die Kopiervorlagen thematisieren u. a. den Wasserkreislauf, regen an, über physikalische Eigenschaften von Wasser nachzudenken und zu experimentieren und lassen tierische TeichbewohnerInnen zu Worte kommen. Darüber … Weiterlesen

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Carl von Linné (1707-1778): Ein schwedischer Naturforscher und Pädagoge

Carl von Linné (1707-1778) war ein schwedischer Naturforscher, der versucht hat, die gesamte Schöpfung zu katalogisieren. Auf der folgenden Webseite wird dieser Naturforscher und „Pädagoge“ in seinem Lebenswerk gewürdigt: http://www.nordischebotschaften.org/felleshus/veranstaltungen/ausstellungen/2007/herbarium_amoris.php Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge

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Wasser: Spannende Umweltbildung durch GPS-Bildungsrouten

Wie man mit moderner Technik Kindern und Jugendlichen den ökologisch sinnvollen Umgang mit Wasser zeigen kann, erfahren Sie auf der folgenden Webseite: http://www.wasserlebnis.de/ Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge

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Was naturwissenschaftliche Bildung für ein Kind bedeutet

Das erklärte Professor Ramseger am 20.09.2010 in seinem Vortrag offenkundig provokant, aber gut: www.kmk.org/fileadmin/pdf/Bildung/AllgBildung/Fachtagung_MINT_2010/009_Vortrag_Prof_Ramseger.pdf Silvio Ströver, Dipl.-Päd.

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Schleswig-Holstein: Wissenswertes über den Nationalpark Wattenmeer

Schleswig-Holstein bietet interessierten Bürgerinnen und Bürgern auf einer Webseite viel Wissenswertes über den Nationalpark Wattenmeer an: http://www.nationalpark-wattenmeer.de/sh/wissen Darüber hinaus können Sie hier eine informative Datenbank über das Wattenmeer und seine BewohnerInnen anklicken: http://s-h.nokis.org/cadenza/?AUTO_LOGIN&USER_NAME=Viel&PASSWORD=Spass Beachten Sie hierzu bitte in der linken … Weiterlesen

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Bielefelder Naturschule

Wer Kinder und Jugendliche für etwas begeistern will, muss sich manchmal vernetzen, um die Kräfte zu bündeln, so entstand u. a. die Bielefelder Naturschule. Laut Webseite ist die… „… Bielefelder NaturSchule (…) ein gemeinsames Veranstaltungsprogramm verschiedener nichtstaatlicher Bildungseinrichtungen in Bielefeld, … Weiterlesen

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Schlussteil: Der Zusammenhang von Ökologiepädagogik & Friedenspädagogik

Während einerseits ein wichtiges friedenspädagogische Ziel es ist, Menschen möglichst in die Lage zu versetzen, ihre Potenziale gleichermaßen verwirklichen zu können (was in Zeiten des Krieges etc. eben nicht ohne Weiteres möglich ist), geht es andererseits in der Ökologiepädagogik darum,  … Weiterlesen

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Klimawandel in der Geschichte Norddeutschlands

Um Schülerinnen und Schülern die Folgen des Klimawandels zu verdeutlichen, empfiehlt es sich durchaus, auf regionale Ereingnisse hinzuweisen. So bietet es sich beispielsweise an, in Nordfriesland den Schülern zu erzählen, wie durch eine große Sturmflut eine ganze Insel verschwand: Rungholt. … Weiterlesen

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Emotionale Bindung als naturpädagogische Grundlage – Wandern als eine Möglichkeit

Oft gibt es in Schulen noch den klassischen „Wandertag„.  Jedoch ist er häufig unbeliebt bei den Schülern. Viele haben in der Jugend keinen Bezug mehr zur natürlichen Umwelt. Daher ist es umso wichtiger, dass bereits Kinder frühzeitig die Natur kennenlernen, … Weiterlesen

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