Archiv der Kategorie: Geschichtspädagogik

Was naturwissenschaftliche Bildung für ein Kind bedeutet

Das erklärte Professor Ramseger am 20.09.2010 in seinem Vortrag offenkundig provokant, aber gut: www.kmk.org/fileadmin/pdf/Bildung/AllgBildung/Fachtagung_MINT_2010/009_Vortrag_Prof_Ramseger.pdf Silvio Ströver, Dipl.-Päd.

Veröffentlicht unter 2010, 2013, Astronomie, Biologie, Chemie, Ernährungspädagogik, Ernährungswissenschaft / Trophologie, Erziehungswissenschaft, Familienpädagogik, Friedenspädagogik, Geografie, Geschichtspädagogik, Krisenpädagogik, Lerntheorien, Medizin, Meteorologie, Museumspädagogik, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, Ökologie, Ökopädagogik, Pädagogiken, Partizipationspädagogik, Religionspädagogik, Schulpädagogik, Spielepädagogik, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Umweltpädagogik, Waldkindergarten, Waldpädagogik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Schlussteil: Der Zusammenhang von Ökologiepädagogik & Friedenspädagogik

Während einerseits ein wichtiges friedenspädagogische Ziel es ist, Menschen möglichst in die Lage zu versetzen, ihre Potenziale gleichermaßen verwirklichen zu können (was in Zeiten des Krieges etc. eben nicht ohne Weiteres möglich ist), geht es andererseits in der Ökologiepädagogik darum,  … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2012, Atomkraft, Basisdemokratie, Deutschland, Energie, Ernährungspädagogik, Erziehungswissenschaft, Familienpädagogik, Friedenspädagogik, Geschichtspädagogik, Krisenpädagogik, Museumspädagogik, Natur erleben, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogiken, Pädagogisch wertvoll!, Partizipationspädagogik, politische Bildung, Religionspädagogik, Schulpädagogik, Spielepädagogik, Strövers Weblogs & Webseiten, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Waldpädagogik | Verschlagwortet mit , , , , , , , | 1 Kommentar

Klimawandel in der Geschichte Norddeutschlands

Um Schülerinnen und Schülern die Folgen des Klimawandels zu verdeutlichen, empfiehlt es sich durchaus, auf regionale Ereingnisse hinzuweisen. So bietet es sich beispielsweise an, in Nordfriesland den Schülern zu erzählen, wie durch eine große Sturmflut eine ganze Insel verschwand: Rungholt. … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 1362, 2012, Bildungsmaterialien, Deutschland, Dokumentationen, Erde, Erziehungswissenschaft, geografische Bildung, Geschichtspädagogik, Handel, Klimawandel, Krisenpädagogik, Küste und Meer, Museumspädagogik, Naturerlebnis-Pädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Pädagogisch wertvoll!, Salz, Schleswig-Holstein, Schulpädagogik, Strövers Weblogs & Webseiten, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Umweltsünden, Wetter | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Erlebnistouren durch Nordfriesland mit Kind & Kegel – oder auch alleine!

Passend zum Naturpaedblogeintrag vom 28.05.2012 (siehe: http://www.natur.paedblog.de/2012/05/28/impressionen-vom-legerader-wald-nordfriesland/) empfehle ich Familien, Reisenden bzw. Touristen die Webseite der Nordfriesland Tourismus GmbH (Dagebüll): http://www.erlebnistouren-nordfriesland.de Dort erfahren Sie u. a., was es z. B. mit dem Niebüller Hochzeitswald (siehe Foto) auf sich hat… …oder … Weiterlesen

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Grüne Karriere mit Zukunft

Greenpeace fasst auf einer Webseite die Vorteile eine ökologischen Studiums und einer grünen Berufsausbildung gut zusammen. Heute haben Sie die Chance: : a) sich  entweder für einen (kompletten) Umweltstudiengang zu entscheiden,  oder b) ein klassisches Studium mit einem Schwerpunkt Umwelt … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2012, Astronomie, Biologie, Chemie, Energie, Ernährung, Ernährungspädagogik, Ernährungswissenschaft / Trophologie, Erziehungswissenschaft, Fachsprache, Familienpädagogik, Fischerei, Gentechnik, Geografie, geografische Bildung, Geschichtspädagogik, Globalisierung, Grüne Jobs, Handel, Klimawandel, Krisenpädagogik, Landwirtschaft, Luftverkehr, Medizin, Meteorologie, Müll, Museumspädagogik, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, Naturphilosophie, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologie, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Pädagogiken, Pädagogisch wertvoll!, Physik, Psychologie, Recycling, Religionspädagogik, Rohstoffe, Schulpädagogik, Spielepädagogik, Theologie, Tierhaltung, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Waldkindergarten, Waldpädagogik, Weiterbildung & Studium | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Historische Bücher zur Ökologie

Schöne Klassiker zu ökologischen Themen (z. B. von Charles Darwin) gibt es u. a. hier frei erhältlich: http://caliban.mpiz-koeln.mpg.de/library/keywords/keyword_00038_de.html Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge

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Naturpädagogische Medien kostenlos nutzen

Hier können Erzieherinnen, Erzieher, Lehrerinnen, Lehrer, Pädagoginnen und Pädagogen (bislang) kostenlose Materialien für die soziale Gruppenarbeit, für den Unterricht oder für naturpädagogische Lerneinheiten verwenden. Es gibt auf dieser österreichischen Webseite: naturpädagogische Audios & Videos: http://www.umweltbildung.at/cgi-bin/cms/af.pl?navid=910, interaktive Spiele zur Umweltbildung: http://www.umweltbildung.at/cgi-bin/cms/af.pl?navid=912 … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2011, Atomkraft, Bilder & Videos, Bio-Produkte, Einkaufen, Energie, Erde, Ernährungspädagogik, Fachsprache, Fischerei, Frühling, Gentechnik, geografische Bildung, Geschichtspädagogik, Globalisierung, Grüne Jobs, Handel, Herbst, Invasoren, Jahreszeiten, Klimawandel, Kontinente, Küste und Meer, Landwirtschaft, Müll, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, Ökologische Projekte, Ökopädagogik, Österreich, Pädagogisch wertvoll!, Schulpädagogik, Sommer, Spielepädagogik, Sucht, Tierhaltung, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Tierstimmen & Naturgeräusche, Tierzählung, Tierzüge & Tierspuren, Tschernobyl, Umwelt-Themen, Umweltpädagogik, Umweltsünden, Versiegelung, Waldpädagogik, Wasser, Wetter, Winter | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

„Biologische Vielfalt“ auf Phoenix

Viele Jugendliche kennen den Sender Phoenix vielleicht (noch) nicht (gut genug). Dieser TV-Sender informiert auch über ökologische Themen. Beispielsweise gibt es auf der Webseite des Senders einen interessanten Einblick über die „biologische Vielfalt“ unseres Planeten: http://www.phoenix.de/content/startseite/erklaermodule/292968# Es werden auch andere … Weiterlesen

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Phoenix: Reisen durch die Zeit Teil 1 & 2

Auch die Zeit an sich ist ein wichtiges Thema in der Naturpädagogik. Daher verweise ich gerne auf den Zweiteiler, den der Sender Phoenix morgen & übermorgen um jeweils 20:15 Uhr ausstrahlen wird. Worum es dabei konkret geht, können Sie hier … Weiterlesen

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Was Mensch und Mücke vielleicht eint

“Könnten wir uns aber mit der Mücke verständigen, so würden wir vernehmen, dass auch sie mit diesem Pathos durch die Luft schwimmt und in sich das fliegende Centrum dieser Welt fühlt.“ Friedrich Nietzsche Quelle: http://www.philo.de/lv/xml/examples/nietzsche_wul.html Friedrich Nietzsche: „Ueber Wahrheit und … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2011, Bücher, Geschichtspädagogik, literarische Bildung, Museumspädagogik, Naturerlebnis-Pädagogik, Naturpädagogik, Naturphilosophie, naturwissenschaftliche Bildung, Ökopädagogik, Pädagogisch wertvoll!, Schulpädagogik, Tierpädagogik, Tierschutzpädagogik, Tierstimmen & Naturgeräusche, Umweltpädagogik | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar